​​

​

כיתה י

 

שפת התיאטרון

מהו תיאטרון | מקור התיאטרון | הבנת ייחודו של המדיום התיאטרוני |החוויה התיאטרונית | תיאטרון וחברה| השוואת התיאטרון לאמנויות אחרות | רכיבי התיאטרון (דרמטיים ובימתיים) ותפקידיהם בפרשנות בימתית | סוגי במות | קריאה פרשנית של טקסטים תיאטרוניים | ממחזה להצגה | צפייה בהצגות ודיאלוג עם היצירה הנצפית |

 

תיאטרון ישראלי

התפתחות התיאטרון הישראלי |  תהליכים פוליטיים, תרבותיים ואומנותיים בתיאטרון הישראלי | נושאים בולטים בתיאטרון הישראלי | וקריאה פרשנית במחזה ישראלי ראשון  

​

ריאליזם

מודרניזם: השפעת תהליכים תרבותיים ואידיאולוגיים וחידושים מדעיים על הדרמה המודרנית | העלילה הריאליסטית | אפיון הדמויות בריאליזם | תפקידו החברתי של התיאטרון הריאליסטי: קונפליקט, נושא ואמירה במחזה ריאליסטי | ריאליזם בימתי | קריאה פרשנית במחזה ריאליסטי:

​

שיעורי משחק, פיתוח קול, דיקציה, פרוייקציה ועמידה מול קהל

​

פרויקט הערכה חלופית: 15% סצנות ממחזות ישראלים וביטוי פרשני דרך שפת התיאטרון.(פירוט בהמשך)

​

 

​

כיתה יא

​

שפת התיאטרון

​

צפייה בהצגות תיאטרון ודיאלוג עם היצירה

​

טרגדיה יוונית בפרשנות עכשווית

הטרגדיה ביוון העתיקה: חברה, פוליטיקה ותפיסת העולם | מוסכמות התיאטרון היווני | הפואטיקה של אריסטו | מבנה ומהלך עלילה בטרגדיה היוונית | הגיבור הטראגי | קריאת עומק במחזה  | צפייה בהפקה עכשווית ובעיבוד חדשני לטרגדיה הנלמדת 

​

קומדיה ניאו קלאסית בפרשנות עכשווית

הקומדיה וביטויה במחזה הנלמד  | הקומדיה הניאו קלאסית: הקשר תקופתי | מבנה העלילה הקומית| אפיון דמויות בקומדיה | ההיבט הפרשני של קומדיה | עקרונות הקומדיה | מאמר "הצחוק" ע"פ ברגסון | צפייה בהפקה עכשווית לקומדיה הנלמדת וניתוח המעבר ממחזה להצגה.

​

תיאטרון אפי\ פוסט מודרניזם \ אבסורד

למידה של אחד מתוך הז'אנרים שלמעלה באופן עיוני ומעשי. לדוגמה: אבסורד- השפעות אמנותיות, חברתיות ופילוסופיות על מחזאי האבסורד | אקזיסטנציאליזם | שבירת העלילה הריאליסטית | עקרונות האבסורד | הדמויות בתיאטרון האבסורד | הגדרות הז'אנר | תיאטרון האבסורד על הבמה מבחינת עיצוב חלל ודמויות.

 

משחק

יסודות המשחק | עיצוב דמות | שיטות שונות לעבודה על דמויות | עבודה עם פרטנר על במה | עבודה באנסמבל קבוצתי | התפתחות אישית בתוך קבוצה

פרויקט הערכה חלופית 15% יישום עקרונות קומיים בסצנות מתוך סגנון האבסורד (פרטים בהמשך)

 

 

​

כיתה יב

 

שפת התיאטרון

​

צפייה בהצגות תיאטרון ודיאלוג עם היצירה

​

משחק

היכרות והתנסות עם 2 גישות משחק שונות

 

בימוי

היכרות והתנסות עם 2 גישות בימוי שונות | מפרשנות לביצוע בימתי | עיצוב רכיבי הפקה למחזה נבחר | יצירת דימוי בימתי

בחינה עיונית 20% 

 

תיאטרון ישראלי

קריאת עומק למחזה "הוא הלך בשדות" משה שמיר

 

בחינת בגרות בהפקה

העלאה של הצגה על כל מרכיביה בעזרת חקר על פי שאלה פורייה. היבחנות ע"י בוחן חיצוני מטעם הפיקוח בתיאטרון. מבחן על תפקיד הפקתי ותפקיד משחקי